１０月１９日ぶりに、きりん組のリズムを載せます。

リズムの取り組みは、もちろん毎週行っています。

 

◎カエル

春から、ず～っと取り組んできている“カエル”です。

このリズムは特に力が付いてきて、腕だけで身体を支えている時に

足をカエルのように広げて跳ぶ姿も増えてきました。

※１１月２日に、インスタの動画でお知らせしています。

 

◎キリン

最初に、保育教諭が見本を見せるのですが、その時に両手が

子どもが作った“サンタさん”に（写真にもありますね）当たった

のを見て「さんたさんに　とどくかな～？」という感じで

思いっきり両手を上げていました（笑）

また、この時に「腕を上げて背中が伸びると気持ちいいな～」

と保育教諭が言うと、子どもの意欲も増していました。

 

◎トンボ

「♪と～んだ～か～ら～♪ピッ！」と、片足を上げて止まります。

バランスをしっかりと取れるようになってきました。

 

◎カメ→アザラシ→ブリッジ→自転車

※カメは撮り忘れました・・・(^_^;)

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一つひとつの動きの意識と身体が一致し始めてきました。

これも『継続は力なり』だと思います。

 

◎両生類のハイハイ（ワニ）

足の親指でしっかり地面を蹴る力がついてきました。

今後は両足とも親指を立てて床を蹴るようになってくると

思います。

 

昨年、埼玉県にある保育園で、この『両生類のハイハイ』を

強要していたという動画が流れるニュースがありましたが・・・

脅したり物などで釣って子どもの心を動かすのではなく

保育教諭や友だちの姿を見て「やってみよう！」と

子ども自らが心を動かす力が育まれるように支えていきたいと

思います☆