◎あひる組

生活再現遊び『バスにのってしゅっぱ～つ！！』

「ばすに　のって　ゆられてる　ごー　ごー」

ノリノリでバスに乗って！？いました（笑）

「よいしょ！よいしょ！」

みんなで“芋のつる”を引っ張る姿が可愛かったですね（笑）

大好きな保育教諭の所へまっしぐら！！

これも大人との信頼関係の構築からの姿です。

どんぐりがある“つもり”で、探したり見つけたり・・・

どんぐりを転がすと「まてまて～」と探していましたね♪

 

◎りす組

生活再現遊び『はらぺこあおむし』

帽子を被る時のいつもの様子を見て頂けたと思います。

「ジブンデ」も「てつだって」大切な子どもの意思表示です。

保育教諭が部屋で掃除をしているのを真似て、子どもたちも

床をきれいにしてくれました♪

ズボンも「ジブンデ！」が多くなってきたと思います（笑）

この時の保育教諭の子どもへの関わり方も参考にして

頂けたらと思います。

 

◎ふれあい遊び『バスにのって』

“バスにのって”の歌に合わせてのふれあい遊びでした。

一緒にゆれたり、むぎゅ～としてもらったり・・・

自我が大きくなってきた、あひる組・りす組の子どもたちと

このように「楽しい」「嬉しい」「気持ちいい」などの

『共感』を積み重ねることで「自分の気持ちをわかってくれる」と

子どもが理解していきます。

そのことで、子どもも“必要以上に”イヤイヤを出さなくても

よくなると思います。

自我が大きくなって膨らみ始める時期を一緒に乗り越えて

いきましょう☆