今日は、きりん組に入っている実習生の設定保育です。

『にやーご』という絵本を読んで「ねこを作ろう！」と

いうことに・・・

「はやく　ほしいな～」“わくわく”の表情です（笑）

個性豊かな“ねこ”が出来上がってきました！

「にゃ～！」

すでに“ねこ”になりきっている子どもたちです（笑）

今からホールに移動して『しっぽとり』をすることに・・・

「ねずみの　しっぽを　とってやるぞ～！」

１０まで数えて追いかけに行きます！

しっぽを取られて泣いてしまう子どももいましたが（泣いても

全然いいんです）このような遊びをこれから積み重ねていき

「どうしたら取られないか？（取れるか？）」

「どこに動けばいいのか？」など

瞬時に考えて行動する力がついてくれたらいいな～と思います。

「がりがり・・・」爪とぎ！？（笑）

今回の設定保育で・・・

「うまくいかなかった部分」

「うまくいった部分」

「自分が予想していた子どもの姿と違った部分」など

いろんな気づきを見つけて欲しいと思っています。

そこから、次の保育の手立てを見つけていき

現場に立った時の『実践力』に繋げていってくれたら

いいな～と思います☆