バランスを取りながらはしごをまたいでいます。

いとも簡単にまたぐので（笑）高さをつけることも検討します（笑）

登る部分を撮れていなくて残念！！

階段ではなく、よじ登るようになっていて・・・

試行錯誤しながら登ろうとする子どもたちでした。

足の指を使って「グイッ！」という感じで登ることで

土踏まずの形成に繋がっていきます。一番最初のはしごを

またぐ時のバランスを取ることにも繋がりますね。

鉄棒のぶら下がりができるようになり、それが楽しくて仕方ない

感じですね（笑）２歳くらいになると↑写真のように足を

上げられるようにもなってきます。体幹が育ってきていて

歩行やジャンプも更にしっかりしてくると思います。

 

運動遊具で遊んだ後・・・

◎あひる組

「ばすに　の～って　ゆ～られてる　ゴーゴー！」

先生の「バスに乗ろう！」の掛け声で「たのしそうなことが

はじまるのかな？」という感じで集まってくる子どもたち（*^_^*）

◎りす組

ピアノを聞きながら、先生のまねっこで“さくらさくらんぼリズム”

ちなみに↑この２枚は“馬”のリズムです。

２枚目の手足を伸ばしてお尻を上げて歩くことをやろうとする

姿に感心しました。

↑これは“トンボ”のリズムです。

片足を上げ“ようと”する姿がかわいいでしょ！？（笑）

保育教諭や友だちと“舟”のリズムをしています。

 

新年度始めは泣き声いっぱいのあひる組・りす組でしたが・・・

先生の掛け声で、先生に寄り添おうとしたり、先生のまねっこを

楽しんだり・・・自ら“遊ぼう”とするようになってきた姿に

成長を感じました☆