◎きりん組

「うえまで　とどくかな～？」そんなひと声で・・・

ジャンプの威力も増していきます(笑)

「腕を伸ばしたら、回る時にお腹が痛くならないよ」

具体的なアドバイスを聞くことで

“どう動けばいいか”理解しやすくなります。

跳び越えられるようになってきた子どももチラホラ♪

そんな姿も大切にしながら・・・

挑戦中の子どもの「とびこえたい！」という気持ちを大きくしていき

「どうしたら　うまく　いくのか？」を考える力が育まれると

いいな～と思います。

その過程を経て「じぶんで　できた！」という“達成感”を

味わうことができたら・・・本当の意味での成長になると思います。

 

◎らいおん組

「どうしたら　うまく　いくのか？」

らいおん組では“考え合う”ことも大切にしていきたいですね。

今のらいおん組のことは、ぱんだ組の時から見ていますが・・・

「やってみよう！」と“意欲的”な子どもが多いクラスと

感じています。

運動遊具と自分自身と向き合いながら、すぐにできなくても

「やったら　できる　やって　みる！」というような

意欲が継続できるように援助していけたらいいな～と思います。

７月７日の記事で・・・

悔しい思いをしながらも何度も何度も挑戦していた子どもを

紹介しました。

そこからも何度も何度も挑戦したのでしょう・・・

今日は、達成感あふれる笑顔で竹馬に乗って歩く姿を見せて

くれました♪

ここがゴールではないので…ここからまたいろんな『乗り方』を

見せてくれることを期待しています☆彡

 

体操教室が無かった一カ月余りの間も、各クラス運動遊具に

取り組んできたことで、子どもたちに力が付いてきたことを

池内先生も感じられたと思います。

まさに『継続は力なり』です☆彡