◎きりん組

右と左どちらが正解でしょうか？縄跳びの持ち方のクイズです♪

入る“コツ”を見つけながら・・・走り抜けです！！

“コツ”を掴むと、今度は大縄跳びに繋がっていきます♪

うさぎ組の時からお伝えしている『Aくん』・・・

今日は、とうとう４段の跳び箱を跳び越えました！

跳ぶ前は緊張していましたが・・・(笑)

「自分と向き合う力」「失敗を恐れない心」が、少しずつ

着実に育まれてきています！

このように・・・

跳び箱を通して『自分と向き合う』経験を積み重ねていって

欲しいな～と思っています。

もちろん、跳び箱を通して『自分と向き合う』ことが

“今は”難しい子どももいます。

それを大人がどう支えていくのか（身体ではなく“心”です）

これからも考えていきたいと思います。

そんな中、先週・先々週にお伝えした『Sくん』の体調が

良くなったので、今日は参加することができました！

（part㉑のSくんとの関わりの詳細を参照していただき・・・）

体操教室が始まる前に「がんばるわな～」と、明るく話して

くれた『Sくん』・・・

今日は、縦向きの跳び箱に挑戦することができました！

結果は、跳び越えることはできなかったのですが

そこで、落ち込むことはありませんでした！（悔しくても

前向きな姿勢が大切！！）

体操教室後、写真をみながら・・・

「ここに手を着いてるから、ここら辺に手を着いてみよう！」と

伝えると・・・

“否定された～！！”ではなく

“アドバイス”として受け入れられる心も育まれてきていることが

わかりました。

これから何度も何度も挑戦して、跳び越えることができた時

『失敗を恐れない心』が、また一つ大きくなるのだと思います☆彡

 

◎らいおん組

今日は、また新たな跳び方を教えてもらうと・・・

活き活きとした表情で取り組む、らいおん組の子どもたちです！

二人で息を合わせる大切さは知っていると思いますが・・・

それを身を持って感じられたらいいな～と思います☆

もちろん、一人跳びにも挑戦！！

アドバイスとして受け入れることが難しかった子どもも

葛藤を抱えながら、壁を乗り越えようと必死な姿も見せて

くれました。

池内先生から教えてもらったことを頭の中でくり返しながら…

集中しているのがわかると思います♪

 

どうしても『できる』を見てしまいがちになりますが・・・

その『できる』までの過程を大切にしていきたいと思います。

そして、本当の意味の子どもの成長を育むために・・・

『評価』ではなく『認める』を意識していきたいですね☆彡